“班里全是贫民窟王子和公主”，张老师的深夜聊天记录，评论区的同行都炸了

一份深夜聊天记录，把老师们都给气炸了。家长给张老师发消息，语气理直气壮：“孩子闹着不来上学了，因为你说她抄作业，被她听见了。她心里敏感，要求你公开道歉，不然就不去。咱们怎么解决？” 张老师隔了几分钟，回了句：明天我给她道歉吧。想了想又补了一句：我今天不在校区，是我不？这荒诞的黑色喜剧，当老师的我，是半点笑不出来。 抄作业是事实，老师说了一句，学生不干了。这个逻辑链条，从第一环就歪了。歪在哪儿？歪在学生不接受“被指出错误”，家长也不接受。 最扎心的，是评论区同行老师被气炸的留言：现在的班级里，全是贫民窟的王子和公主，被家长惯成了魔丸，还要求老师教成知书达理的模样，否则就是老师失职！ 这套流程走下来，孩子学到什么？学到只要我闹，就有人替我摆平。学到老师不能说我，说了就是老师错。学到规则是给别人定的，不是给我定的。 这种孩子，在家里是“小皇帝”，到了学校，老师碰一下都不行。家长还指望老师把她教得知书达理？你在家把她供着，到学校让老师把她掰直，老师哪有那个本事？ 可这个歉一道，别的孩子看在眼里。他们学到什么？学到老师是可以被逼着认错的。学到只要闹，就能赢。学到抄作业被抓，不是我的错，是老师让我没面子。 他走到社会上，领导说他一句，他辞职；同事提个意见，他翻脸；伴侣说句实话，他离婚。他这辈子，只能听好话，听不了一句逆耳的。这不是爱孩子，这是给孩子挖坑。 张老师那句“是我不”，听着像笑话，细想是悲剧。一个老师，明明没做错，却要问自己“是不是我的错”。这不是她糊涂，是她被逼到了那个份上。